一、           听觉能力发展阶段：

从严格意义上讲，听损儿童的听觉训练过程实际上是一种聆听技能得以培养建立的过程，是在听觉察知、听觉注意、听觉定向、听觉识别、听觉记忆、听觉选择、听觉反馈、听觉概念、听觉理解基础上逐步形成的，是一个不断学习、不断发展的过程。因此，对聋儿实施听觉训练之前首先要了解听觉能力发展大致要经过哪些阶段。相关研究表明，儿童的聆听技能的发展，分为四个阶段：

二、如何进行听觉康复训练：配戴助听器或植入人工耳蜗后应该马上进行全方位的康复训练，当然最重要的当属听觉康复训练，因为听到声音是学会说话的基础和前提。因此，进行听觉康复训练，挖掘、利用听力障碍儿童的残余听力是头等重要的事情。

（一）听觉康复的目的