我爸爸有好大、好大的汽车，比树还大

   我爸爸的汽车更大，可以坐一千人，一万个人！

   我是无敌葫芦金刚，可以把你们全都打飞！

   我是超级女王战士，比你们都厉害……

哈哈，你是否惊讶于孩子个个是吹牛大王，并且对话中居然充满暴力情节和幻想？许多父母因此忙着寻找心理医师，看看孩子是否有暴力倾向；有的父母则因此禁止孩子看电视……别着急着担忧，让我们一起来了解四至五岁的孩子的语言发展特征。

1) 一般社交行为中常用的语言能力已发展完成

四至五岁的孩子可以正确地使用日常生活中常用的对话，可以流利地表达意念、要求、拒绝、命令及责骂等。

2) 十足的语言高手

这年龄的孩子喜欢说话、吹牛、大声喊叫。他能了解空间用语（上面、下面、旁边……），会描述物品（那个可以吃的苹果，那件红红的衣服……），喜欢说笑话和讲悄悄话，也喜欢大吼大叫；他们能表达过去、现在与未来（昨天我去动物园。明天，爸爸要带我去肯德基）；他们能编故事，能吹牛，是个十足的语言高手。

3) 大多数的幼儿已发音清晰

四岁以下的孩子，由于构音器官尚未发育完全，以及口腔动作的不协调，因此或多或少会有口齿不清的现象。但在四岁以后，大多数的孩子已经有较正确的发音，口齿不清的现象也会渐渐消失。

5) 喜欢合作性和想象性游戏

无论在幼儿园或家里，您会发现这年龄的孩子很喜欢玩过家家：”你是爸爸，我是妈妈，爸爸去上班，妈妈照顾弟弟……”甚至于会对妈妈讲：“爸爸出差不在家，你是老婆，我当你老公……”。孩子在这种合作性和想象性的游戏中，语言能力可以发挥的淋淋尽致，他们会一边玩，一边滔滔不绝地说话。

6) 喜欢编、说故事

这个年龄层的孩子，是个会说、会编、会演的小精灵。只要稍加指导，他们就可以编出一大串的故事，但是故事内容常常会充满打斗的情节。

适合4-5岁孩子的语言游戏

01 动动脑，动动口

1) 首先准备一些可以用来记录分数的小东西，例如，一些扣子、弹珠、穿线珠等；在过程中需要注意孩子的安全，勿吞服；

2) 父母与孩子先约定游戏规则，如：“现在，我们开始比赛说一些东西，这些东西必须是红色的，而且形状是圆的。”

3) 谁说出一样东西，就发一颗弹珠、或记一分。最后，看看谁拿到的东西最多或分数最高，谁就赢了。

4) 游戏注意：当孩子熟悉这个游戏后，可将难度加深。例如，您可以说：“现在，我们每个人轮流说一个有关红色圆形东西的故事。”例如：“一个红色气球飞到天空，碰到一棵长满红色苹果的树，撞落了一地的红苹果”，这样的故事是不是又新奇又好玩？

 
02 吹牛大王就是我

1) 先收集十至二十张图片，并将图片盖在桌上。

2) 每个人轮流拿一张图片，再根据图片内容去想象和吹牛。

3) 游戏注意：若妈妈先开始，翻出一张“苹果”图片，就可以说：“昨天，我去买了一个比房子还大的苹果，可是苹果太大、太重了，我没办法拿回来，就把苹果放在地上当球滚回来。苹果很厉害，在马路上看到红绿灯时，会自己停下来，所以才没有被压烂。”每个人轮流吹牛，直到图片用完。最后，全家投票选出吹牛大王来。

 
给4到5岁宝妈宝爸的建议

 孩子的发展是整体性的
 孩子有自己的发展时间表
 共同参与孩子的成长

相关阅读：0到1岁宝宝怎么学说话

        2到3岁宝宝怎么学说话

        3到4岁宝宝怎么学说话

               孩子3岁不会说话就说明智商低？