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一些日常生活中自己可做的听觉训练

 


很多人可能不知道,验配好助听器以后,并不是结束,而是开始,还应该做一些语言训练才可以让声音听得更好。

 

 

 

 

特别是对一些长时间听力损失而又没有做听力干预的用户,由于他/她们大脑听功能下降比较多,一些听觉器官,如言语听觉中枢退化比较严重,佩戴好助听器以后一开始并不会起到最好的效果。

 

而且,刚开始时接收的声音信息与自己记忆中的声音不同,也会让很多人觉得不适应甚至难以忍受,觉得声音过多、过大、不舒适、易于感到听疲劳(开始时听能耗过多)等。

 

因此,在配戴助听器后,进行一些简单的自我训练,可以利用大脑的可塑性提高听功能、提升言语理解和分辨能力、加快适应,改善聆听舒适度,听得更好。

 


 温馨提示

 


通过日常训练可以帮助聆听与理解言语信息,提高多人交流、噪音环境下的聆听,因此,建议佩戴助听器后有计划的进行针对的言语和聆听训练。

 


下面是一些日常生活中自己可以做的听觉训练小方法:

 


01、声音辨别

 


聆听环境中的声音并记住,比如:听不同的人的声音、电话声、时钟声。

 

 

 


02、言语练习

 


尽量多地与他人交流。刚开始可以是家人。语速一开始可以慢一些,随着频率与时长增加逐渐加快速度并扩展、丰富谈话内容,不要只是聊家常。

 

如果无法保证每天与人“锻炼式”交流,也可以自己读自己听。通过自己阅读,可以获得很多丰富的词汇量,不断加深大脑印象,增加听觉短期记忆。

 

 

 


03、噪音环境下的训练

 


对于听力受损的人来说,噪音环境下的言语理解是一项巨大的挑战,因此,可以进行有针对性的训练,比如:在餐厅,专注于一个声源并进行分辨。经过训练,噪音环境的聆听能力会逐渐提高。

 

 

 

 

04、唇读、肢体语言

 


手势与面部表情可以帮助我们正确理解所说的内容。日常生活中,可以通过将电视新闻静音,然后尝试仅靠他们的嘴唇、面部、舌头和喉部的动作来破译新闻播报员正在谈论的内容来提高唇语、面部表情解读。

 

 

 

 

 

相关阅读:助听器与大脑听觉的可塑性

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        这些康复训练让助听器效果提升一个档次

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一些日常生活中自己可做的听觉训练

 


很多人可能不知道,验配好助听器以后,并不是结束,而是开始,还应该做一些语言训练才可以让声音听得更好。

 

 

 

 

特别是对一些长时间听力损失而又没有做听力干预的用户,由于他/她们大脑听功能下降比较多,一些听觉器官,如言语听觉中枢退化比较严重,佩戴好助听器以后一开始并不会起到最好的效果。

 

而且,刚开始时接收的声音信息与自己记忆中的声音不同,也会让很多人觉得不适应甚至难以忍受,觉得声音过多、过大、不舒适、易于感到听疲劳(开始时听能耗过多)等。

 

因此,在配戴助听器后,进行一些简单的自我训练,可以利用大脑的可塑性提高听功能、提升言语理解和分辨能力、加快适应,改善聆听舒适度,听得更好。

 


 温馨提示

 


通过日常训练可以帮助聆听与理解言语信息,提高多人交流、噪音环境下的聆听,因此,建议佩戴助听器后有计划的进行针对的言语和聆听训练。

 


下面是一些日常生活中自己可以做的听觉训练小方法:

 


01、声音辨别

 


聆听环境中的声音并记住,比如:听不同的人的声音、电话声、时钟声。

 

 

 


02、言语练习

 


尽量多地与他人交流。刚开始可以是家人。语速一开始可以慢一些,随着频率与时长增加逐渐加快速度并扩展、丰富谈话内容,不要只是聊家常。

 

如果无法保证每天与人“锻炼式”交流,也可以自己读自己听。通过自己阅读,可以获得很多丰富的词汇量,不断加深大脑印象,增加听觉短期记忆。

 

 

 


03、噪音环境下的训练

 


对于听力受损的人来说,噪音环境下的言语理解是一项巨大的挑战,因此,可以进行有针对性的训练,比如:在餐厅,专注于一个声源并进行分辨。经过训练,噪音环境的聆听能力会逐渐提高。

 

 

 

 

04、唇读、肢体语言

 


手势与面部表情可以帮助我们正确理解所说的内容。日常生活中,可以通过将电视新闻静音,然后尝试仅靠他们的嘴唇、面部、舌头和喉部的动作来破译新闻播报员正在谈论的内容来提高唇语、面部表情解读。

 

 

 

 

 

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