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2岁以上弱听儿童音位对比式听觉识别能力评估
测试工具：孙喜斌—刘巧云词表
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评估内容 |
得 分 | |||||||
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初次 |
第一 |
第二 |
第三 |
第四 |
第五 |
末期 | ||
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韵母部分 |
相同结构不同开口 |
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相同开口不同结构 |
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相同开口相同结构 |
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前鼻韵母与后鼻韵母 |
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韵母音位对比识别总分 % |
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声母部分 |
擦音与无擦音 |
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清辅音与浊辅音 |
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送气音与不送气音 |
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相同部位不同方式 |
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相同方式不同部位 |
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卷舌音与非卷舌音 |
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声母音位对比识别总分 % |
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1、通过本项评估的适时开展，明确音位对比识别能力的问题，为听觉能力培建方案的制定提供科学依据。
2、通过各时期本项评估结果对比分析，判断本阶段听觉能力培建方案实施的有效性。
3、本项评估可同时作为阶段性与过程性评估，在作为过程性评估时，可只做其中一项或几项。
